África en Inglés

El 7 de octubre, todos los alumnos que cursan el secundario, participaron de esta actividad del área de inglés, que comenzó a las dos y media y finalizó a las cuatro con una merienda para todos.

Alumnos, profesores y padres pudieron disfrutar de la actividad que tuvo como eje principal el tema del proyecto institucional de éste año que es África. Adriana Tanzi, directora de inglés del secundario a cargo de la actividad, nos cuenta un poco qué se mostró y cómo fue realizarlo.

-Bueno Adri, ¿cómo fue preparar todas estas actividades con los chicos?

- La verdad fue un proyecto que se dividió por materias y tuvimos además la colaboración de profesores que quisieron participar y se comprometieron con el proyecto. Tenemos el área de Literatura que trabajó con Estela en el reconocimiento de varios autores africanos que recibieron premios nobeles literarios. Está el área de Environmental Management en el que Pat superviso a los chicos en la actividad. Joan trabajó con los chicos de Proficiency Level preparando una presentación sobre el problema del HIV y Sida en África, y, también los chicos que viajaron a Londres sacaron fotos y trabajaron en el proyecto en el British Museum donde hay una sección sobre África. Lo que más destacamos del museo y elegimos presentar fue el árbol de la vida que hicieron varios artistas africanos porque, después de la guerra civil que hubo en Mozambique, el gobierno insta a la gente a entregar sus armas y a cambio de las armas les dan herramientas y transporte. Con las herramientas que fueron entregando se hicieron esculturas y el famoso árbol de la vida que muestra la diversidad cultural de África. Todas estas ideas fueron muy trabajadas por los chicos. Tuvimos la colaboración de Diego, el Rector, que ayudó a que hoy podamos mostrar todo el trabajo de los chicos y los profesores.

-¿Hace cuánto vienen preparando todo esto?

-Y bueno, ya empezamos en el viaje a Londres en el mes de Julio sabiendo que íbamos a hacer esto acá y hará más o menos dos meses que estamos abocados a la actividad, buscando material y algunas otras cosas que, como siempre, surgieron a último momento obviamente. Pero sí, hace bastante que venimos tratando el tema.

-Fue bastante duro digamos organizarlo…

-Sí, pero muy interesante porque se aprendió mucho. África es un continente del que se conoce muy poco, en el que hay mucha diversidad y muchas problemáticas pero que es interesante. Yo creo que los chicos, cada uno en las áreas que investigó aprendió muchísimo.

-Sí, y todos los que están disfrutando de verlo se ven también muy interesados.

-Sí, ¿no? (dice Tanzi contenta y satisfecha) pasa que la idea fue presentarlo como un museo donde haya lugares donde puedan exponer lo que investigaron y que los alumnos vayan rotando y enterándose de todo lo que se preparó.

-Bueno Adriana, muchísimas gracias!

-No, gracias a vos.

Luego de hablar con ella, nos interiorizamos más en el tema África, elegido este año en lange Ley para profundizar los conocimientos en Relaciones Internacionales, materia en la cual el colegio se especializa. Para ello, entrevistamos al alumno Benjamin Smith, quien cursa 5º año y estuvo a cargo de una de las muestras del museo.

-Bueno Benja, contanos un poco cómo fue organizar toda esta actividad.

-Pues hace un par de semanas comenzamos a preparar todas las actividades, a imprimir un par de logos para saber de qué íbamos a hablar, a buscar información sobre OnuSida porque es el tema que nos tocó a nosotros.

-Bien, y ¿en qué nivel de inglés estás vos?

-Yo con mi grupo estamos en Proficiency.

-¿Cómo lo fueron preparando? ¿Tuvieron ayuda de los profesores?

-Sí, Joan, nuestra profesora, nos ayudó mucho con todo y la

verdad que se portó muy bien con nosotros.

-¿Tienen alguna cartelera o qué tienen preparado para mostrar hoy?

-Tenemos preparada una cartelera con el logo de ONUSida y algunos datos importantes para contarle a la gente.

-Y, ya que estamos entrando en el tema, ¿qué nos podes contar de la ONUSida y qué representa en África?

-Bueno, ONUSida es la Organización de las Naciones Unidas para el Sida, que se creó en 1994, y en África es muy importante porque el 70% de los casos totales de Sida se encuentran en este continente´. Así que es un proyecto muy grande el que está realizando la organización para poder tratar de combatir la enfermedad.

-Bueno Benja, muchísimas gracias y mucha suerte con la actividad!

Finalmente, realizando el recorrido del museo, entrevistamos a Sarina Macagnoni, madre de una de las alumnas de 5º, quien nos contó su opinión como espectadora de la actividad.

-Hola Sari, ¿Qué te está pareciendo la actividad que organizaron los chicos?

-Impresionista- afirma y se ríe.

-Y bueno, a vos como profesora de inglés no se te dificulta el idioma, ¿qué te parece cómo presentan la actividad los chicos?

-Me parece muy fluido, muy interesantes todos los temas, se nota mucho trabajo de todos- hace una pausa y entre murmullos dice -un poco ruidoso, una pena- se ríe- pero bueno, veo a la gente muy interesada en lo que los demás están explicando y eso está buenísimo.

-¿Te gusta la temática institucional de este año?¿qué te parece África?

-¿África? Y sí, me parece un tema interesante.

-¿Sabías de las cosas que pasan en África antes de ver las muestras?

-No, no, muy poco, sabía alguna de las cosas y conocía de algunos temas pero me pareció muy interesante por ejemplo lo de los escritores que recibieron dos premios nobeles, algunas cuestiones de animales de África que no tenía ni idea. Hay una diversidad de trabajo que la verdad está muy bien presentado, mucho trabajo de los chicos.

-Bueno, muchas gracias.

Podemos decir finalmente que fue una actividad muy entretenida, para padres y alumnos, dinámica, y en la que se pudo aprender mucho de un continente que da mucho para hablar.

Por Sol Amato Soro