Seminario de Historia Argentina Contemporánea para alumnos de 5º año.

Durante diez clases, los alumnos de 5º año están profundizando el conocimiento sobre el período que va desde el Cordobazo –1969– hasta la crisis del 2001, en el Seminario de Historia Argentina Contemporánea. Con la idea de que los estudiantes se constituyan en sujetos críticos y activos de la realidad que los rodea, Nicolás Schwartzman –coordinador del Centro de Recursos– y Gisela Grosso –profesora de Historia– dirigen este taller que, en palabras de los propios alumnos “es muy importante porque refuerza los conocimientos e ideas adquiridos acerca de la historia más reciente de nuestro país”.

Nicole Elissamburu, Alejandro Muller-Karger e Ignacio Vázquez, alumnos del seminario, contaron que trabajan con “materiales de lectura y audiovisual, además de las intervenciones de los profesores”.

Por último, se mostraron entusiasmados por tener un “espacio que nos permite expresar ideas y debatir” y señalaron que el estudio los “invita a comparar a la Argentina con otros países de América Latina, lo que resulta muy interesante ya que tenemos la alegría de compartir con compañeros brasileños, guatemaltecos y venezolanos”.